Výuka

Přejdi na 
1. ročník
2. ročník
3. ročník
4. ročník
5. ročník
6. ročník
7. ročník
8. ročník
9. ročník
Weby k procvičování a další odkazy

Učivo:

• 1. ročník bude dostávat pravidelně úkoly přes zprávy

• 2. ročník bude dostávat úkoly pravidelně e-mailem

• 3. ročník bude dostávat úkoly pravidelně e-mailem
   
• 4. ročník Pro snazší a rychlejší komunikaci napište třídnímu učiteli svou e-mailovou adresu, na kterou bude zadání rozesílat.

Úkoly 10.3.-13.3. 

• M- ps 1-6
• Čj- začít první dva mužské vzory(učebnice + ps)
• Aj- lekce 19
• Vl- lekce mapy (jedná se o tři stránky v učebnici + ps)
• Př- opakování (pustit nějaký dokument např. prima zoom, youtube, atd.)

 Úkoly 16.3.-20.3.

• M - ps do strany 10
• Čj - učebnice 78-80 + ps 18-19
• Aj - lekce 20 (slovní zásoba, ps a projít učebnici)
• Vl - lekce 5 - učebnice 20-22, ps strana 13
• Př - nastudovat v encyklopedii dvě zvířata, z kterých žáci udělají referát

Učivo 23.3. - 27.7.

• M- ps 11-13, v učebnici 20-23(pro další procvičování/vysvětlení)
• Čj - ps 20-21, učebnice 81-82
• Čtení - vybrat si knížku a pravidelně číst
• Aj - opakovat od lekce 14 (hra ze stran 30/31, slovní zásoba, překlad a tvorba vět)
• Vl - nakreslit mapu ČR a zakreslit místa, která žáci navštívili

Učivo 30.3-3.4.

• M - učebnice 24-26 (nemusíte všechny), ps 14
• Čj - učebnice 83-85, ps 22-23
• Aj - procvičovat na internetu (např. skolakov.eu)
• Vl - lekce 6-pouze projít učebnici

Učivo 6.4.-8.4.

M - procvičování zlomků - učebnice 27/cvičení na internetu
Čj - číst, opakovat slovní druhy, vzory podstatných jmen, vyjmenovaná slova (procvičovat na internetu)
Aj - začít 21. lekci
Vl - 6. lekce v ps

• 5. ročník
  • 5.A. bude dostávat pravidelně úkoly na své e-maily
  • 5.B. bude dostávat pravidelně úkoly na společný e-mail
     
• 6. ročník
  • Č

    J - U-do str. 74/cv. 3,4,5-vypracovat (podepsat a poslat), prostudovat tabulku-předmět

         - PS- do str. 39/3, 4

         - LV- PS-do str. 42, zadané referáty (podepsat a poslat)

do 26.3.2020

      U-109 – pročíst, PS – str. 55

      U-str. 74-77- příslovečné určení -tabulky-prostudovat

      U-str. 110-114 - jednoduché komunikační žánry-vypsat do sešitu ČJ

      U-str. 115-116 – Osobní dopis-pročíst,  116/3c – napsat

1.4.2020 –  6.4.2020

        PS- str.39/1a, 2a, 3  str.40/6 - příslovečné určení

         U –str. 116 – prostuduj tabulku - Úřední dopis – napiš žádost podle vzoru  ( na papír )

         LV- PS - 44-46

V ČJ dále probíhá komunikace přes email

• PŘ - U-str. 9 (hlísti), PS-str. 6 (do 18.3.);  U str. 10-12 (měkkýši; přečíst, kdo chce vypsat), PS do strany 10 (práci si rozložte, nedělejte to najednou!). Dobrovolně: Pokud máte na zahradě nebo v parku možnost sehnat si ulitu, zkuste ji ponořit na 24 hodin do octa. Co jste pozorovali? Co se stalo? Jak je to možné? (do 25.3.) 
  Dobrovolně: Porozhlédněte se v okolí svho bydliště (doma, na zahradě) a zkuste najít bezobratlé živočichy. Jaké jste našli? Dokážete poznat, o jakého živočicha se jedná? Pokud máte atlas, použijte ho, jinak může pomoci internet ☺. (do 6.4.)
  U- str 13 - kroužkovci (přečíst, kdo chce, může vypsat), PS odpovídající stránka; dobrovolně PS 51 (do konce dubna)
  U - str 14, PS - str 12. (pokud si k tématu budete chtít poslechnout i zajímavosti, doporučuji video od kolegy z jiné školy :-) ) (do 17.5.)
  Do 31.5. zpracujte povídání o včelách (zkuste najít i nějaké zajímavosti!) a pošlete mi ho na můj email. Pro inspiraci můžete kouknout na Nezkreslenou vědu, do učebnice str. 42, nebo použít encyklopedie či internet. Pracovat můžete ve wordu, powerpointu, nebo klidně na papíře (max A4 vlastními slovy ;-) ).

•  

   

  F - U-str. 10-14-Síla-přečíst, PS-str. 11 (do 18.3.);
  U 15-17 elektrická síla přečíst + vypsat žlutý rámeček do sešitu. PS str.7 celá. Na internetu si najděte libovolný pokus na statickou elektřinu a vyzkoušejte si (např. tady , tady, nebo úplně jinde. Napište mi na školní email, jak se vám pokus dařil, jak vás to bavilo a co jste si vyzkoušeli! ☺) (do 25.3.)
  Zbytek zvládneme, až se uvidíme! ☺
   
• OV - U-str. 95-99-výpisky

   Do Velikonoc si žáci dodělají dlouhodobě zadaný projekt přesně podle zadání a ve škole mi ho později odevzdají.

   Učebnice : str. 25 - 26, zápis do sešitu - význam rodiny, typy rodiny

                   str. 28 - zápis pojmů : rodokmen, genealogie, matrika

                   str. 34 - Otázky z ankety využijí žáci k vypracování miniprojektu a ten mi pošlou na e-mail.

                                  téma - Co je důležité pro spokojený život vaší rodiny?

PS : 15 / 1,2,3     16 / 4,5,6     17 / 8,9 (vše do 18.5. 2020)

•  

   

  M - str. 55/1,  54/1,5 (do 15.3.), A-56-58, G-46-49 (16.3.-20.3.2020)
  A-str. 59-60 , G-str. 50-52  (23.3.-27.3.2020)
  str. A-61-63, G-53-55 (1.4.2020 –  6.4.2020)
  Dokončit učebnice vlastním tempem.
• Z - Pracovní sešit (2. díl), str. 4-5, cvičení vypracujte s pomocí učebnice Zeměpisu (2. díl)
  * Pracovní sešit (2. díl), str. 6-7, Zemské těleso, cvičení vypracujte s pomocí učebnice Zeměpisu (2. díl), str. 8-10. (do 28.3.)
  * Pracovní sešit (2. díl), str. 8, cvičení vypracujte s pomocí učebnice Zeměpisu (2. díl), str. 11. (do 3.4.)
  * Pracovní sešit (2. díl), str. 9, cvičení vypracujte s pomocí učebnice Zeměpisu (2. díl), str. 12–13. (do 9.4.)
  * Pracovní sešit (2. díl), str. 10, cvičení vypracujte s pomocí učebnice Zeměpisu (2. díl), str. 13–16.
  * Pracovní sešit (2. díl), str. 11–12 (Utváření zemského povrchu), cvičení vypracujte s pomocí učebnice Zeměpisu (2. díl), str. 17–20.
  * Pracovní sešit (2. díl), str. 13 (Dotváření zemského povrchu), cvičení vypracujte s pomocí učebnice Zeměpisu (2. díl), str. 21-24.
  * Pracovní sešit (2. díl), str. 14-15, Tvary zemského povrchu, Vertikální (výšková) členitost, cvičení vypracujte s pomocí učebnice Zeměpisu (2. díl), str. 25-27.
• Aj - UNIT 15 - Friday 13th, učebnice a pracovní sešit, s. 32-33.
  UNIT 16 - The Calendar, učebnice a pracovní sešit s. 34-35 (do 27.3.)
  * UNIT 17 – Easter, učebnice a pracovní sešit str. 36–37. Z textu v učebnici na str. 36/cv. 1. si vypište anglická slova k tématu Velikonoce do malého sešitu. (do 3.4.)
  * UNIT 18 – Hello, učebnice str. 38, nejprve si přečtěte text ze cv. 1, správnost vašeho porozumění si ověříte tím, že do malých sešitů odpovíte na tyto otázky (správné odpovědi naleznete v textu): How do people in our country greet each other? How do people in Asia greet each othet? How do Eskimo people greet each other? Do malých sešitů si pak vypište násobné číslovky ze cv. 2, zkuste si vyzkoušet jejich používání ve cv. 3. Tvořte otázky (používejte How often) a odpovídejte, jak často něco děláte podle modelu (např. Twice a day, once a week, ten times a year atd.) (do 9.4.)
  pracovní sešit, str. 38-39.
  * UNIT 19 – Shopping. Do malých sešitů si opište ze cvičení 5 v učebnici na str. 41 poučky pro tvoření budoucího času s WILL a budoucí děj s použitím GOING TO + příklady vět. Potom si přečtěte rozhovory (cv. 1 v učebnici na str. 40 a cv. 6 v učebnici na str. 41) a podívejte se zde na tvoření vět, které vyjadřují budoucnost. Slovní zásobu z lekce si procvičte v pracovním sešitě na str. 40–41 (cv. 1, 3, 4).
  * UNIT 19 - SHOPPING, opakování slovní zásoby z této lekce a dodělání cvičení v pracovním sešitě na str. 40-41. Detailnější informace v emailové komunikaci.
• D - zde v odkazu si stáhněte mé prezentace a seznam instrukcí s úkoly. Instrukce prosím přečíst jako první!
  Komu nefungují dokumenty z odkazu výše:
  1) Učebnice:
  a. Strana: 71,72,73,74,75,76,77=> stručné výpisky
  b. 78,79,80,81,82,83 => pouze přečíst
  c. 84,85 => stručné výpisky
  d. Strana 86,87 vypracovat na čistý list papíru, budete odevzdávat
  2) Pracovní sešit: a. Strana: 38,39,40,41,42.
  3) Až budete mít vše hotovo, pokračujte v pracovním sešitě stranami: a. 45,46,47,48,49,50.
• Inf - Porovnejte mezi sebou nadpisy článků o Coronaviru aspoň ze 4 různých zdrojů. Jak se od sebe liší? Co mají společného?
  Najděte 3 pravidla, jak se chovat, aby se zamezilo přenosu viru a najděte 3 klamavé informace o přenosu a prevenci (hoaxy).

 

• 7.ročník

  •  

     

    NJ - U-do str.53-opakovat, str. 52/16-19-vypracovat
    - PS-do str. 35 (všechna cvičení), opakovat slovní zásobu PS-str.24-30, 54-56
    - U-str. 54-56 do cv. 7-prostudovat, PS-36-37 do cv. 4, PS-str. 57-slovíčka  i věty (23.3.-27.3.2020)
    PS-str.57-58-procvičovat, U-str.57/ 9, PS-37-39/8 (1.4.-6.4.2020)
    - opakování (do 13. 4.)
    - U-57/11, U-61- naučit slovní zásobu, PS-41, PS-59/60,61,62, PS-60/64 (do konce května)
• M - A-56-58, G-45-47  (16.3.-20.3.2020) 

          A-str. 59-61 , G-str. 48-50  (23.3.-27.3.2020)
          A-62-64, G-51-53 (1.4. – 6.4.2020)
          Stáhněte si a vypracujte (odkaz na leteckou poštu)
          A-  str. 65 - 68, G- str. 54 -57 (8.-13.4.)
          A - str. 69-76, G - 58-64 (21.4. - 28.4.)
          A- str. 77-80, G-66-70 ( do 15.5)
          Dokončit učebnice vlastním tempem.

• AJ - UNIT 15 - The Vikings, učebnice a pracovní sešit, s. 32-33.

* UNIT 16 - Canada, učebnice a pracovní sešit s. 34-35. (do 28.3.)
UNIT 17 – Pocahontas, v učebnici si nejprve přečtěte text o princezně Pocahontas na str. 36 (vyhledejte význam slov, kterým nerozumíte) a pak do malého sešitu odpovězte na otázky z učebnice na str. 37/cv. 4. Až potom vypracujte pracovní sešit str. 36–37. (do 3.4.)
* UNIT 18 - Colonial Times, učebnice str. 38. Nejprve si přečtěte text v učebnici na str. 38. Vyhledejte si ve slovníku neznámá slova. Text je rozdělený na 4 části (A, B, C, D), vaším úkolem, který zpracujte do malých sešitů, je ke každé části vymyslet anglický nadpis, aby vystihoval to, o čem část zrovna je. V pracovním sešitě udělejte zatím jen cvičení 3 na str. 38. Odpovězte (true/false) na tvrzení podle přečteného textu v učebnici. (do 9.4.)
* V učebnici na str. 39 si přečtěte gramatickou poučku ze cvičení 2. Přepište si jí do malých sešitů a zkuste vytvořit věty podle modelu ze cvičení 3. V pracovním sešitě dodělejte zbylá cvičení na str. 38 a 39. Rady: Ve cvičení 2 tvoříte věty s použitím -ing tvaru sloves (např. destroying, coming, growing), tak aby to sedělo do významu vět. Ve cvičení 4 jsou věty z historie. Používejte proto minulý čas nabízených sloves. Ve cvičení 6 se podívejte na pravidla tvoření příslovcí z přídavných jmen. Vyzkoušejte si jejich tvoření ve cv. 7.
* UNIT 19 – New York – pracovní sešit str. 40–41, Rady: Nejprve si zopakujte tvoření národností a názvů států ve cv. 3 a 4 na str. 40 a věty s použitím NEITHER ... NOT (ani ... ani) ve cvičení 6 na str. 41. Tvořte věty podle příkladu a napište protiklady ke slovům far, cheap, fast, wide, light, beautiful, full. Cvičení 1,2 ze str. 40 a cv. 5,7 ze str. 41 se pokuste doplnit podle textů, které najdete v učebnici na str. 40/ cv. 1,2 a na str. 41/cv. 6.
* UNIT 20 - Australia, učebnice PB a pracovní sešit WB, s. 42-43. Detailnější informace v emailové komunikaci.

• F - str. 87-90 - Atmosférický tlak, str. 90-92 -Atmosféra Země a Meteorologie (16.3.-20.3.2020)
   - str. 93-95 - Archimedův zákon pro plyny (23.3.-27.3.2020)
   - str.95 -98 – Přetlak, podtlak, vakuum (1.4. – 6.4.2020)
   - str. 98-104 - Proudění vzduchu, Přímočaré šíření světla, rychlost světla (8.-13.4.)
  U - 104 - 109, Stín, polostín, Zatmění Slunce a Měsíce, Fáze Měsíce (21.4. - 28. 4.)
  U - 110-117
• Př, D, Z - Zde si stáhněte pracovní list na všechny předměty.

"Google ví všechno"

 

Čj - duben

 mluvnice: Úkoly z učebnice (kromě ústních) si žáci vypracují na papíry a později mi je  ve škole odevzdají. Výpisky si udělají do ŠS. Učivo se týká  opakování z předešlých ročníků.

                    Průběžně si budou všichni opakovat pravopis.

                    učebnice: 70/3a      70/4a,b,c        + výpisky z citoslovcí a částic str. 70-71

                                       71/5a,b,c - vybrat si z liter.PS

                                       71/6a,b     71/7a,b  

                                       72/8a,b,c,e     72 - hledání souvislostí

                                       73/1     73/2a,b,c     73/3     73/4+ otázky

                     PS: 32 až 33 ( vložit si papír s vypracováním  do sešitu)  

                            46 až 51 -  doplnit si pouze chybějící cvičení z pravopisu

sloh:  PS: 58/1 a-c         58/2

                 59/3 a-c

literatura:  výpisky do lit.sešitů ze str. 25, 27-28

                   PS: str.25     26/1 až 6

                          str.27     29-30

termín vypracování do 5.6. 2020:

mluvnice:  

učebnice - písemné zadání vypracovat do školního sešitu

                   str. 74- 75 výpisky z tabulek do ŠS

                   str. 74 / 2- ústně       75 / 3-ústně          75 / 4 a,b -písemně         75 / 5 -písemně

                   str. 101 / 3 a,b  4, 5 -pís.       102 / 1 -ústně      102 / 2 -pís.      103 / 3 ústně

                   str.  103 / 1 dole - ústně      103 / 2a,b -pís.      104 / 3 b-h pís.      104 / 4-ústně

PS: 34 / 1      65 / 1 a,b     65 / 2,3,4 a,b       65 / 5 a,b       66 / 6,7

sloh:  PS - 57 /4 - poslat na e-mail v termínu 1.- 5.6.

literatura:  výpisky z učebnice -str.26,  29  

                    PS: str. 28, 32

• OV - duben

učebnice str. 91 - bajka + úkoly pod textem

                 str. 92 - výpisky do sešitu: příklady porušování lidských práv, svoboda, anarchie, vnitřní svoboda,                                           autorita,  přirozená autorita

                 str. 93 - písemně vysvětlit do sešitu smysl úvodního sdělení

                 str. 94 - 96 - na základě textů + úkolů výpisky z pojmů : morálka, mravnost, dobro, zlo, eutanazie, 

                                       etika, etický kodex

• 8.ročník
  • NJ - U-do str. 107-opakovat, str. 107/15-18 vypracovat  - PS -do str. 84, str. 93-98-opakovat
          - U-str. 108 - prostudovat, PS-85-86/3, PS-99/108-slovíčka i věty (23.3.-27.3.2020)
          - U-str. 109-110/ 4, PS-86/4, 87/5,6, sloveso fahren (1.4.-6.4.2020)
          - opakování (do 13. 4.)
          -U-110/5-do sešitu U-112/8-nacvičit, U-113/10-na papír, PS-99-101-číst, procvičovat (do konce května)
  • F - str. 91-93- Elektrický proud a jeho příčiny(16.3.-20.3.2020)
      - str. 94-96 - Měření el. proudu (23.3.-27.3.2020)
      - str. 96-98 - Ohmův zákon (1.4. – 6.4.2020)
      - str. 99-103 - Elektrický odpor, Závislost odporu na teplotě (8.-13.4.)
      - U - 104 - 109 - Zapojování rezistorů, Reostat a potenciometr (21.4. - 28. 4.)
            - 109-115 (do 15.5.) 
  • M - doporučuji kouknout na weby níže a najít si různé procvičování toho, co úplně nejde (namátkově lineární rovnice, válec). 
    Každý den si v programu DIDAKTA (přístupy zaslány) nastavte 5 příkladů a spočítejte. Program vám vyhodnotí, jak na tom jste. ☺
    Geometrie: strana 71 - zopakovat symboly ke konstrukcím + narýsovat do sešitu cv 1-12 (do konce dubna)
    Dokončit učebnici vlastním tempem.
    Algebra: Kdo se na to cítí (!!!), spočítá na straně 81 žlutý rámeček (může A i B) a pošle mi na mail.  
     
  • Ch - trénujte PSP, mrkněte třeba sem ; Potrénujte názvosloví halogenidů a oxidů (sulfidy se tvoří stejně jako oxidy ;-) ).
    - ZDE si udělejte test na sloučeniny. (Nastavení: základní škola; názvy i vzorce; počet sloučenin 15; vybrané sloučeniny: oxidy (ne celá skupina!), sulfidy (ne celá skupina!), halognidy). Výsledek (ten nejlepší, samozřejmě ☺) printněte a pošlete mi na mail.
    Na stejném místě si procvičujte prvky (není nutné zasílat).

• D - duben

učebnice:  str. 77 - 80                              

                   opakování str. 81 

                   str. 82 - 87

Do sešitů si žáci vypracují jen velmi stručné výpisky .

PS: str.46 - 48          str. 49- opakování           str. 50- 53

Plánované prezentace mi žáci pošlou na e-mail.    

***
učebnice str .88 - 96

PS: str. 54 - 59 Termín odevzdání vyplněných sešitů upřesním dodatečně.

Zadání projektu: Národní divadlo

                              termín odevzdání: 15.6.2020 - poslat na e-mail

                              obsah: důvody výstavby, průběh realizace stavby, architekt, umělci, 

                                           výzdoba, premiéra, historie slavných herců, současné scény a 

                                           soubory, vlastní názor na význam divadla pro dnešní a  budoucí                                                     generaci apod.

• Z - duben

Učebnice: str. 58 -67

PS: str. 36 - 39

Prezentace mi žáci pošlou na e-mail.

Doporučuji pořady České televize Na cestě, Cestománie apod.

***

učebnice: str. 68 - 76 

                  str. 77 - 78 : Odpovědi včetně tabulky poslat mezi 10. - 11.6. 2020 na e-mail

PS:    str. 40- 46

         Termín odevzdání vyplněných pracovních sešitů upřesním v červnu.

• AJ  
  * UNIT 11 - A World Famous Book, učebnice a pracovní sešit, s. 24-25
  UNIT 12 - Aliens, učebnice a pracovní sešit s. 26-27 (do 28.3.)
  * Unit 13 – Written in the Stars, přečtěte si nejprve v učebnici text na str. 28/cv. 1., do malého sešitu napište podle sebe odpovědi na otázky: What do you want to be in the future? Why? Z učebnice str. 28/cv. 2. do malého sešitu vypište 5 vět, které si myslíte, že na vás sedí. Přečtěte si text horoskopu v učebnici na str. 29/cv. 6., podle něj vypracujte cv. 6 v pracovním sešitě. Až poté vypracujte zbytek cvičení v pracovním sešitě na str. 28–29. (do 3.4.)
  * UNIT 14 – Revision, učebnice str. 30. Zopakujte si význam a použití opisných tvarů (be able to, be allowed to, have to). V textu v učebnici na str. 30/cv. 1. se podívejte na jejich minulý čas (was able to, was allowed to, had to). Z tohoto rozhovoru mezi učitelem a žáky vypište do malých sešitů ke každému opisnému tvaru 2 věty v minulém čase (1 kladnou a 1 zápornou). Zkuste si do malých sešitů napsat také aspoň 3 věty s použitím těchto tvarů i o sobě. Můžete využít slovní zásobu v učebnici ze cv. 2 na str. 30. (do 9.4.)
  * Opakování v pracovním sešitu na str. 30-31, udělejte cvičení 1 (doplňte správné výrazy do vět), cv. 3 (první věta – present perfect continuous, druhá věta – past simple), cv. 5 (používejte sloveso must) a cv. 6 (jaké se hodí k situacím pozdravy).
  * UNIT 15 – Travelling. Do malých sešitů si opište pravidla pro tvorbu zvratných zájmen (reflexive pronouns) a příklady vět z učebnice na str. 33/cv. 3. Procvičte si použití zvratných zájmen v pracovním sešitě (str. 32, cv. 2). Možnost dalšího procvičení zde: https://www.umimeanglicky.cz/cviceni-reflexive-pronouns
  V pracovním sešitě udělejte na str. 32/cv. 3 (vyhledejte význam slov), na str. 33/cv. 4 (jak byste se zeptali anglicky na pomoc při těchto situacích), cv. 5 a cv. 6.
  * UNIT 16 - In a Hotel, učebnice PB s. 34-35, pracovní sešit WB s. 34. Detailnější informace v emailové komunikaci.
• Čj (na duben)

Mluvnice:   Úkoly vypracujte na papíry ( kromě ústních zadání) a cvičení si označujte .

učebnice: str.80 / 6 a-d      81/ 8a-d     82/9     83/10     84/11     85/12 a-g     85/12

                  str. 85- výpisky ze spojovacích výrazů do ŠS

                  str. 86/1 a, b     86/2- stačí  vypsat a určit spoj. výrazy    

                  str. 86/3 a, b     87/4 a-e

PS:     45/1,2-obě souvětí     46/3

          62/1 - jen pětilístky (až do str. 63)     64/2,3    64/5a     65/6

 

Literatura: učebnice 8.roč. str. 4-5 výpisky z osvícenství    

                                                str.  6 výpisky z preromantismu 

                                                str. 10-11 výpisky z romantismu

                    PS: str. 2,3,4,5 

termín vypracování do 1.6. 2020:

mluvnice :  písemné vypracování cvičení

učebnice:  str.87 / 5 a,b        88 / 6,7 a- i - pouze ústně       88 / 8 a -přepsat do školního sešitu

                   89 / výpisky z tabulky do ŠS        89 / 9 a,b         89 / 10 a,b 

                   90 / 11       90 / 13 - pouze ústně      90 / 12 - dobrovolný úkol      91 / 14

                   90 / 16 - ústně

PS:    str.47 / 4 a- k      48 / 6 a- g      48 / 7  

sloh :  PS - str. 65 / 9 a, b - líčení poslat na e-mail   
 

termín do 8.6. 2020

učebnice: výpisky str. 12 - 14

PS: str. 7 / 1-5       8 / 6,7           9 / 1-4       10 / 6-14       12 / 1,3,4      13 / 6-9      14 /10-14

• Ov - duben

učebnice str. 53 - 54 - na základě textů + úkolů výpisky z pojmů : trh práce, fungování trhu, ekonomie,                                                          ekonomika

                 str. 54 - miniprojekt podle zadání v učebnici ( termín do 5.5.)

                 str. 56 - 59 výpisky : morální (etické) normy, právní normy, porušování těchto norem, morálka, etika

PS: str. 36 / 1,2          37 / 3,4,5,6           46 / 1,2,3 

• 9.ročník
  • NJ - U-str. 58-67-opakovat,pročíst

     - PS-do str. 56 ( do 20.3.2020)
     - U- 67/PS-57cv. 18-20,  U-68/PS-57cv.21(23.3.-27.3.2020)
     - U- str. 69-odpovědi na otázky do sešitu, PS- str. 58 (1.4.-6.4.)
     - opakování (do 13. 4.)

• Aj+D - komunikace probíhá nadále přes email
• M, Ch, F - konzultováno přes messenger
• ČJ - učivo na celý měsíc duben (!)
   - mluvnice: opakování učiva
  Kromě ústních úkolů vypracovat na papíry.
  učebnice str. 83/ 1 a-d; 84/ 2 a-d; 84/ 3 a- ch ;85/ 4; 85 / text + úkol; 86 / 2,3; 86/ 2, 3;
  86- 87 tabulky; 87/ 2,3, 4 88/ 5,6a 91/ 1,2,3 92- 95 pravopis PS: 74/5 46/1,2 47/3 48/1,2,3-ústně 49/1,2,3 51-celá 52- 54
  pravopis sloh: PS: 73/ 1 a-d 73/2 a,b,c
  literatura: učebnice 9.roč. str. 26- 27;
  str. 28 - J.Škvorecký;
  str. 29- 30 A.Lustig;
  str. 31- 32 Suchý, Šlitr;
  31- drama
  PS: str. 43, 45, 47,52
• Z - duben

Učebnice str. 81 + opakování krajů str. 84 - 86

PS:  41 - 46

Zbylé prezentace mi žáci pošlou na e-mail.

Všichni vypracují do začátku května projekt podle zadání na str. 87 - skupina B.

Doporučuji doplnění učiva v pořadu České pexeso + další pořady České televize

Ov - duben

učebnice str. 40 -42 - na základě textů + úkolů výpisky z pojmů : trestní zákoník, trestný čin, trestní odpovědnost, vývojová stadia trestného činu a způsoby trestání, pachatel, účastník trestného činu, okolnosti vylučující protiprávnost, druhy trestů

                 str. 42 - odpovědi na otázky na liště

                 str. 43 - pojmy : mladistvý pachatel, trestní sazby odnětí svobody, probační a mediační služba, ochranná převýchova

PS : str. 14 / 1,3      15 / 4,5        17 / 1,2,3        18 / 6

---

• Anglický jazyk pro 2. stupeň: https://www.helpforenglish.cz/
• Anglický jazyk www.jazyky-online.info
• UčíTelka - dopolední vysílání ČT od 9:00 do 12:00 hodin pro první stupeň ZŠ na FB a na ČT2

---

Zajímavé weby k procvičování:
(průběžně doplňováno)
 

SCIO (Cvičné testy zadarmo nejen pro žáky 9. ročníku. Ideální jako příprava k přijímacím zkouškám.)

https://www.skolasnadhledem.cz/profil/prehled (procvičování pro první i druhý stupeň; Čj, M, D, F, Ch a další...)

https://redmonster.cz/kurzy  (Jednotlivé kurzy obsahují kompletní učivo daného předmětu pro celý ročník; 1. i 2. stupeň; do konce školního roku zdarma)

http://matematika.hrou.cz/

https://www.mojecestina.cz/

https://skolakov.eu/

https://www.matika.in/cs/ 

https://khanovaskola.cz/ (i jako mobilní aplikace) 

https://www.umimecesky.cz/  

https://www.onlinecviceni.cz/

http://www.opicimatika.cz/index.html (výuková videa z matematiky, vhodné pro žáky 7., 8. a 9. ročníků)

https://isibalo.com/ (výuková videa matematika, fyzika, chemie)

http://www.nabla.cz/ (matematika, český jazyk, biologie, fyzika, chemie, programování)

https://www.vcelka.cz/ (promo kód: UCIMESEDOMA - bezplatná verze na 6 týdnů; čtení, angličtina, vhodné i pro děti s SPU a cizince)

Cvičení, testy a hry pro 1. stupeň

Dopravní výchova - aplikace; cvičení a testy 

Další odkazy:

Online učebnice Nová škola

Online učebnice Nová škola Brno

https://www.fraus.cz/cs/ucenidoma

Facebooková skupina Akademie věd České republiky (Pod hashtagem #veda_na_doma denně články s odkazy na pokusy, na online výstavy, e-zdroje)

https://www.mall.tv/svet-knihy - čtení českých autorů